為進一步提升護理教學質(zhì)量，激發(fā)青年教師的教學熱情與創(chuàng)新能力，促進教學方法的交流與革新，推動醫(yī)院醫(yī)、教、研協(xié)同發(fā)展，護理教研室于9月2日開展青年教師中英文講課比賽。比賽邀請到院內(nèi)外資深專家擔任評委，為達到以賽代訓的目的，籌備組特意安排學生評委，并組織教學骨干觀摩。

本次競賽分為中英文兩個組，共吸引了7個教研組70余名青年教師參賽，通過科室選拔、各教研組初賽，最終24名選手脫穎而出，進入決賽。參賽者中既有臨床經(jīng)驗豐富的中青年教師，也有首次登上講臺、熱情滿滿的新晉教師，他們共同組建了護理教研室講課比賽的多元化陣容。經(jīng)過激烈角逐，中英文組分別產(chǎn)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。

角逐教壇呈妙藝，比拼賽場顯真章。中文組選手緊扣?？铺厣?、專業(yè)理論、臨床實踐，巧妙設置互動環(huán)節(jié)，對授課內(nèi)容進行層層剖析?！柏S富的臨床案例、靈活多變的教學方法、深入淺出的講解”，帶來了一場場精彩紛呈的教學演示，充分激發(fā)了在場聽眾的學習熱情。

英語講堂賽風采，妙語連珠啟智來。英文組精美的英文教案、選手流利的英語表達、精彩的全英文授課，展現(xiàn)出?？谱o理特色，彰顯了參賽選手扎實的英語功底?；迎h(huán)節(jié)，觀摩者們紛紛舉手，用英文回答授課教師提出的問題，比賽現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲。

教學賽事啟新程，師者切磋技藝精。專家評委們對參賽選手們用心的賽前準備、良好的課堂風貌及現(xiàn)場教學水平給予充分肯定，從授課內(nèi)容選擇、教學效果呈現(xiàn)、教案書寫深度、PPT制作技巧、課程思政融入、教學道具使用等方面進行了專業(yè)且詳細點評。

“護”展風采，“賽”綻芳華。本次教學競賽，是對護理教師隊伍教學水平的一次檢閱，更是對護理教師教學能力進一步提升的有效激發(fā)。護理教研室始終堅持全方位、多層次推動護理教學人才培養(yǎng)，為青年教學骨干提供更多的展現(xiàn)機會。

未來，教研室將繼續(xù)發(fā)揮護理學科優(yōu)勢，把建設“政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超”的高素質(zhì)教師隊伍作為護理學科建設的基礎性工作抓緊、抓實、抓好，抓出成效，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻護士力量。

來源：護理部